摘要：随着科学技术的飞速发展,互联网和计算机技术的信息传递方式以其便捷性、大容量的特点受到了广泛重视和更多领域应用,已经成为当前最重要的信息传递方式。如今,利用计算机多媒体辅助高中数学教学已成为一种重要的教学手段和工具。因此,开展对高中数学多媒体运用的反思与优化是极其重要的。如何掌握好“度”是要注意的问题。本文探讨如何整合教学资源,做好传统教学手段与新型教学手段之间的交流、结合,从教学实际出发,从学生需要出发,

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