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高中数学概念教学体会

作者:戴兴达 福建省漳州第一中学; 福建漳州363000
数学概念   引入   分析   巩固  

摘要:在高中数学教学中,教师要明确什么是概念教学。通过引入、分析、巩固三步骤做好概念教学,帮助学生掌握每一个数学概念。

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