摘要：作者结合多年《概率论与数理统计》课程教学的经验及对翻转课堂教学方法的研究,在现有教学中加入引导学生自己学会分析问题和解决实际问题课程的环节,并且以二维随机变量函数的分布为例,说明翻转课堂模式在教学中如何实施。
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