摘要：阅读教学是语文教学的中心环节,培养阅读能力是语文教学的重要组成部分,提高阅读教学效率是提高语文教学质量的关键。那么如何有效地指导孩子阅读呢？古人云：＂书读百遍,其义自见。＂＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。＂叶圣陶先生说：＂阅读总是读。＂张田若先生则说得更进一层：＂阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。＂可见朗读指导在阅读教学中起到举足轻重的作用。

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