摘要：语文课程是义务教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性。也就是说,要让学生通过学习语文,能够涵养性情、陶冶情操、提高审美能力,为提高思想品德修养奠定良好的基础。如何在语文教学中渗透思想品德教育,笔者认为可以采用以下两种方法：一、情感教学法凡是文字优美的文章都蕴含作者深邃而细腻的思想情感和审美情趣。语文教学应当以情感人、以情育人,也就是说思想教育应当通过情感的交流和碰撞而得到升华,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社