首页 期刊 考试周刊 激励性理答中运用表扬存在的问题与改进方法 【正文】

激励性理答中运用表扬存在的问题与改进方法

作者:吴均新 新昌县镜岭中学; 浙江新昌312540
调动积极性   精神鼓励   师生关系   个体差异   解题方法  

摘要:数学是一门逻辑性较强、知识较抽象的基础学科,没有生动有趣的故事,没有优美的词句,有的是抽象的数字、原理、定理、公式。如果没有一定的激励手段,教学方式单一,语言不生动,学生往往就会感到枯燥乏味。大多数教师深知数学学科的这些特点,他们想方设法,在激发学生兴趣、调动积极性上下工夫,努力营造轻松、激励人的课堂氛围,建立平等、民主、快乐、和谐的师生关系。

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