摘要：随着教改的不断深入,幼儿教育在呼吁现代化,不但是教育理念,教学内容、手段、方法、策略也应现代化。利用声、形、图、文集于一身的多媒体技术辅助幼儿园教学,定能为幼儿学习提供良好的感官交互的环境,教师根据不同的教学内容要求灵活运用,使教学活动更丰富多彩,有效调动幼儿学习的积极性,提高幼儿学习的创造性。笔者利用多媒体在幼儿园教学活动中进行了研究和探索。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社