摘要：新课程改革实施以来,每个老师都对课堂教学有了比较定势的思维方式。如注重课前预习,提倡学生能力培养,课后及时进行反思,等等。无疑这些都是新课程改革所倡导的重要理念,是正确的。但每位教师与学生一样,都是有差别的、有个性的,由此才能体现出创造性的老师劳动,使课堂教学充满异彩,形成特色。其实每位教师都有一份属于自己的＂试验田＂,试验成功与否,肯定会有所＂悟＂。

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