首页 期刊 考试周刊 高中美术课堂教学与情感教育 【正文】

高中美术课堂教学与情感教育

作者:龚兰英 湖南省岳阳市第一中学美术教研组; 湖南岳阳414000
美术课堂教学   情感教育   美术课程   审美素质   美术素养  

摘要:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。面对高考的压力,高中阶段的学习是一次艰辛的人生经历。高中三年,莘莘学子在书山题海中拼尽全力奋勇向前。在此背景下,作为非高考科目的美术课,不仅是一门增长知识、提高审美能力的课程,还是一剂调味料,用以调节同学们紧张的情绪,丰富学习生活。艺术是需要我们饱含情感感受、欣赏与领悟的,把情感教育贯穿整个美术课堂十分重要。

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