首页 期刊 考试周刊 有效指导,构建英语自主学习模式 【正文】

有效指导,构建英语自主学习模式

作者:樊远兵 盱眙县官滩中学英语组; 江苏盱眙211700
初中英语   自主学习   课堂教学研究  

摘要:初中英语新课程改革要求将学生视为教学主体,培养学生自主学习的意识和能力,鼓励学生在学习上进行积极的探索和创新,教师的身份由课堂主导者转变为辅助者。本文简谈怎样在教学过程中发挥学生的主体作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅