摘要：为了体现课程标准,上好每一节高中音乐课,我在教学中不断总结,以下是我在高中音乐教学中的一些体会。1.备课有严谨性备课是教学过程的第一步,也是至关重的一个环节,对整堂课起导向性作用。教案之中各个环节、内容的安排是否有理、有序、有趣,将直接影响教师教学和课堂质量。如教学目标,现行主有两种设计模式。一种是理论型的,一种是实际型的,两者各有特点。理论型模式注重深层次的、意义广泛的求等,比较贴近素质教育的宗旨,

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