摘要：物理学上的斜面原理众所周知：同水平面成一向上倾斜角度的平面.沿铅垂线上举重物很费力,若把重物放在斜面上,沿斜面往上推或拉就可以省力.在语文作文教学中,“斜面原理”也有一定的理论基础：如果把作文教学要达到的目的或训练要求比作“重物”,那么沿着“斜面”推进就更“省力”.这就要求教师对作文进行有效指导,放缓“坡度”,设置“斜面”,使学生能够“不费力”地到达顶点.现实教学中,小学生望“文”生畏,提到“作文”,不论是教师,还是学生,乃至家长,皆“谈虎色变”.究其原因,主要是教师没有给予有效指导.那么在作文教学中,如何进行有效指导,放缓坡度,降低难度呢？笔者认为可以从以下方面入手.

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