摘要：合作学习在当前小学数学教学中已成为一种重要的教学组织形式，那么在数学课堂教学中，如何建立有效的合作机制？本文从合作小组的组建，合作学习的时机把握，教给学生正确的合作方法，以及合作学习的过程性评价等方面进行了阐述。
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