摘要：数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象和概括，在初中数学课堂上渗透数学思想．可以培养和提高学生的数学素养和应用数学的能力．本文从初中数学课堂的实际出发．讨论了在初中数学课堂教学中如何进行数学思想的渗透．
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