摘要：我多年任教初中英语教学,当学生对于课堂知识已有足够的了解和形成完整的知识体系的时候,在课堂内组织展示活动,集读、说、写等方式于一体,对学习的焦点和重要问题进行展示,在班级范围内进行思想的碰撞和观点交流,可以达到如下效果：知识层面最大限度地拓展,学生自信和能力最大限度地提高。那么,怎样才能在英语课堂中科学设计、开展学生

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