首页 期刊 考试周刊 高中物理《摩擦力》教学课堂设计 【正文】

高中物理《摩擦力》教学课堂设计

作者:张福娟 聊城第四中学; 山东聊城252000
教学目标   课堂设计   高中物理   最大静摩擦力   滑动摩擦力  

摘要:教学目标:1.知识与技能:知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。知道滑动摩擦力的大小与什么有关,知道滑动摩擦力与压力成正比。知道静摩擦力概念及产生的条件。会判断静摩擦力的方向,知道最大静摩擦力的概念。

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