首页 期刊 考试周刊 高中化学课堂教学中导入新课和提问的功能及方法 【正文】

高中化学课堂教学中导入新课和提问的功能及方法

作者:周小燕 江苏省宿迁中学; 江苏宿迁223800
化学课堂教学   导入新课   高中化学   功能   提问  

摘要:高中化学涉及的知识系统性较强,知识点繁多且枯燥。因此教师优化课堂组织设计,提高课堂教学效率,对于提高学生学习化学的积极性和化学素养有非同寻常的意义。笔者从课堂教学的两个方面,即导入新课和提问,对它们的功能和方法进行探讨。

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