摘要：如何有效地提高数学课堂教学质量，一直是教师关注的焦点问题．也是一线教师在平时课堂教学研究中的一个永恒话题。“课堂教学有效性”这一新名词也逐渐为大家所认识。在此我结合平时的教学实践，探讨有关“数学活动”与课堂教学有效性的有机结合。
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