摘要：由于人们对职业类高中学校的认识不足,以及热衷普通高中学校等原因,致使职业高中学校生源质量下滑的问题日益突出,学生入校数学基础、学习能力、求知态度普遍很差,甚至想弃学。可是,数学是职业学校一门重要的基础课,其内容抽象、严谨、逻辑性较强,需要同学们有一定的基础。这就对职业高中数学教学提出了新的更高的要求。怎样让全体学生重塑学习信心、学有所乐,学有所得、人人成功,

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