首页 期刊 考试周刊 技校数学教学中的分层教学模式探讨 【正文】

技校数学教学中的分层教学模式探讨

作者:朱海成 郑州煤炭高级技工学校; 河南新郑451100
分层教学模式   数学教学   技校   教育教学方法   学生成绩  

摘要:随着教育制度的改革,高校不断扩招,导致技校招收的绝大多数是普通高中的落榜生,学生成绩参差不齐,如果仍按传统的教育教学方法教学,结果就只会导致学生学习成绩下降,达不到预期的教学效果。作为教育工作者,我们有义务改变教学现状,让不同层次的学生,通过正确的教学方法,全面提升学习成绩,获得成功的喜悦。我就分层次教学问题谈谈看法,

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