首页 期刊 考试周刊 有效引导在小学数学教学中的策略分析 【正文】

有效引导在小学数学教学中的策略分析

作者:王爱玲 淮安市淮城镇城北小学; 江苏淮安223200
小学数学教学   有效引导   引导时机   引导方式  

摘要:对于小学生来说.数学学习可以启发他们的智力,提高他们的理解能力,教师在教学中应抓住时机,采用好的方法对学生进行有效引导,让学生的数学学习更有效率。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅