摘要：高中阶段．是一个人的人生观与价值观形成的关键时期，对个人的今后发展起着至关重要的作用，乃至对一生都有影响。这三年中，身体发育迅速，心理变化复杂，由一个懵懂的少年跨人或即将跨人成人之列，随着智力和知识水平的不断提升．内心世界也丰富起来，产生了社会交往的需求。交往作为人与人之间的互动，是生命世界的基本存在方式，是个体间形成群体通向社会的桥梁和纽带。在交往过程中所形成的社会关系，在个人的发展中起着决定性的作用。随着年龄的增长．高中学生的自主意识不断增强，许多学生寄宿在学校，摆脱了家长、教师随时随地的特殊“关照”，同时由于小学、初中的同学广为分布，彼此之间会自然的呼应和联络，形成自发的交往行为。但高中学生由于生理和心理的发育尚未成熟，在自发的交往中，往往会出现一些偏差，如交往不足或交往不当等，极易形成影响个人知识发展和社会化的障碍。本文拟就中学生交往的特点，作一点粗浅的探讨。

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