首页 期刊 考试周刊 高中数学教师如何发挥指导作用 【正文】

高中数学教师如何发挥指导作用

作者:侯伟红 长葛市第一高级中学; 河南长葛461500
数学教师   高中生   原因分析   知识点   教师讲解  

摘要:数学是很多高中生的弱势科目,原因有很多种。有方法、技巧的欠缺,有知识的欠缺,也有老师指导的不当,等等。现就这种情况浅析一二。一、造成学生学不得法的原因分析。1.学生方面的原因有:上课不专心听讲.对教师讲解的知识点没听到或没听全,或者不会记笔记;当堂要学的知识没有领会,理不出知识的头绪,问题一大堆;

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