摘要：1.引言 我国自1999年开始在全国范围内持续扩大招生后,高等教育逐步得到普及;越来越多的学生带着各种心情走进大学课堂,兴奋地迎接新生活的到来。然而,不少大学生在刚刚完成第一学年的课程之后,就疲惫不堪,沮丧万分。面对这种现象,教师们的托辞是：＂现在的学生是越来越懒散了,没有学习的劲头。＂那么,究竟是学生懒惰,还是我们根深蒂固的学习模式把一切都“体制化”一生龙活虎的年轻人在方程式的教学中，逐渐丧失独立思考意识和主动性呢？

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