摘要：作文评改是教师指导学生作文过程中最重要的一个环节,它不仅是教师对作文的总结和反思,还包含教师对作文质量的整体评价,最终的目标是让学生通过评价获得对自己写作能力发展的最有效的指导。评价不仅是上一次作文的总结,还是下一次作文的开始。《语文课程标准》在评价建议中明确指出,评价的目的是检验和改进学生的语文学习,从而促进学生的发展。

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