摘要：“亲其师而信其道”，这句话尤其适合中小学生的教育。一个优秀的教师．应该明确“教是为了不教”的真理。在实际教学过程中，若有必要的情感投入，则会有情感相容，教育、教学效果就会显著。情感不容则人心对立，因而事倍功半。新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”，就是要关注每一个学生、关注学生的情绪情感、道德生活和人格培养。课程标准明确把情感态度列为重要的课程标准之一。

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