首页 期刊 考试周刊 对中职语文课程功能定位的思考 【正文】

对中职语文课程功能定位的思考

作者:刘勇模 盐城机电高等职业技术学校; 江苏盐城224000
语文实践   课程功能   中职   中等职业教育   社会主义现代化建设  

摘要:中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础,担负着培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的重要任务。其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。语文作为公共基础课程之一,必然要指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;也必须提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。 明确了中职语文教学的目标和任务,我们还须进一步追问,中职语文课程在整个中等职业教育课程体系中占有怎样的位置,对学生的职业生存和未来发展能发挥什么样的作用。我认为,思考的起点应从学生实际出发,从职教现状出发,从教育原点出发。

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