首页 期刊 考试周刊 语文教学中的心理期待与学习后进生的转化 【正文】

语文教学中的心理期待与学习后进生的转化

作者:杜喜梅 新密市青屏街道办事处初级中学; 河南新密452370
学习后进生   心理期待   语文教学   学生非智力因素   语文教师  

摘要:教师的期待,可以使学生产生积极学习的欲望,克服自卑感,提高自信心,形成对学习成绩的期待。它是激发学生非智力因素的重要手段,影响着学生个人行为的选择。一位语文教师怎样通过心理期待促进学习后进生的转化呢?

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