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语文课堂提问梯度的设置

作者:陈瑞 郑州机电工程学校; 河南荥阳450100
课堂提问   设置   梯度   语文   引导学生  

摘要:“学起于思,思起于疑”,恰当的提问,巧妙地引导学生作答,可以引导学生一环套一环,层层深入地解决问题,从而达到探究研习的目的。

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