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有效评价,让数学课堂灵动起来

作者:陈微 温岭市锦园小学; 浙江温岭317500
小学数学   课堂教学   有效评价  

摘要:本文作者从当前数学课堂评价的困惑入手,进行反思和剖析,并提出一些探讨性的策略。

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