摘要:阅读是一种交流活动,阅读能力的高低,不仅影响到考试的成绩,更影响到听、说、写等其它技能。学生一旦具备了独立阅读能力,也就具备了一定的自学能力,为他们今后的学习打下坚实的基础。我通过近几年来的教学探索和课堂实践,认为“导读—速读—细读—讨论复述—课文仿写”的阅读教学模式是提高学生英语整体素质的一条有效途径。下面谈谈自己在教学中的一些认识。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!