摘要：《英语新课程标准》倡导任务型的教学模式，创造性地设计贴近学生实际的教学活动．吸引和组织他们积极参与。小学英语教学的主要途径是课堂教学，而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。有效地课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。在课堂教学中，巧妙的活动设计往往是学生能力养成的一个“催化剂”，会产生事半功倍的效果，而一些“中看不中用”、“热闹但空泛”的活动，却往往偏离教学目标，导致事倍功半。因此，合理设计有效的课堂教学活动非常重要，我认为教师在进行活动设计时考虑以下几点很必要。

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