摘要：＂良好的开端等于成功的一半＂。一堂成功的数学课,犹如一座有价值的知识宝库,教师必须懂得如何带领学生开启宝库,经历峰回路转的环节,完成启迪学生心智的教学任务。新学课堂教学中，教师应科学创设情境，巧妙导人新课，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，使学生在自主探究中水到渠成地理解数学知识，开发数学智力，

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