摘要：本文通过对人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文一年级到六年级共十二册教科书选文的内容分析，归纳出影响语文教科书选文的意识形态的主要因素，即选文的思想性、优秀的传统文化。同时，通过文本研究的方法．对这两个因素所具有的内涵进行分析．以揭示其背后所蕴藏的育人功能。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
