首页 期刊 考试周刊 问题串在数学课堂教学中的应用 【正文】

问题串在数学课堂教学中的应用

作者:刘智建 义乌市绣湖中学; 浙江义乌322000
初中数学教学   问题串   应用  

摘要:设计问题是初中数学教学的关键,数学教师通过问题串的设计和应用,可以促进学生对概念的理解,揭示数学本质,有助于教学难点的突破,提高学生的思维能力,并使学生更容易找到数学的解题规律和学习方法。

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