摘要：美国科学家朱克曼在对诺贝尔奖获得者的研究方式进行调查时发现：在诺贝尔奖设立的第一个25年间，合作研究人数占41％；而在第二个25年间，这一比例上升到65％；在第三个25年间，这一比例高达75％。可见，随着人类社会的分工细化和科技的迅猛发展，人与人之间的相互依赖和联系更加紧密，合作能力已成为二十一世纪人才必备的基本素养，是人类生存的重要条件之一。联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。

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