摘要：一、开展科学尝试学习的必要性 初中科学教学是学生进入科学知识宝库的钥匙，是学生培养学习科学兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。尝试学习是教师依据学生的学习原理，有针对性地创设条件，使学生按照一定的步骤、程序，让学生主动地参与学习，积极思考、亲身体验、发展个性，使每个学生都能够达到教学目标的一种教学方法。教师采用尝试学习法不仅能够冲破注入式的传统教学方法的束缚，而且能够充分体现学生的主体性，使学生真正成为学习的主人。因此实施科学尝试学习。能够充分体现“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分尊重学生的兴趣爱好，符合学生的身心发展规律，促进学生主动、生动地学习和全面发展，提高科学教学的实效性。

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