摘要：阅读被称为“学习之母”、“智慧之源”。教育学家说：“学生的智能发展取决于良好的阅读能力。”因此。对学生课堂阅读能力的培养与训练在历史课堂教学中有着不容忽视的重要地位。高三年级是高中阶段的关键时期．历史学科的复习时间紧、任务重，教师和学生在这种情况下往往比较注重讲和练，而忽视阅读和阅读能力的训练。学生负担沉重、学习效率不高、成绩难以大幅度提高。因此，培养与训练他们的阅读能力对提高解题能力和效率就显得尤其显得重要。

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