摘要：“教育，是培养人的一种社会活动”，它的基本功能是把人类所创造的文化科学知识或经验“内化”为个体的精神财富，使个体的身心得到充分发展。课堂教学则是实现这种“内化”的主要渠道。它既是学校实现教育目的的主要途径。又是学生参与教学的重要场所。现代教育理论认为，学生是认识和学习活动的主体，他们的活动主要源于内部动机，他们的学习是一种内在的学习。

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