摘要：高考是人生道路的新起点,高三的数学教学不同于以往的新课讲授,从知识层面上说,它是一次＂由厚变薄＂的收缩复习;从能力层面上说,它是一次＂由薄变厚＂的拓展延伸。所以从高三第一天起,我们就要抓住复习的各个环节,注意复习的策略。高三数学教学工作的特点是：时间紧,任务重,压力大,竞争激烈。面对这重重困难,我采取了以下几种教学策略。

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