首页 期刊 考试周刊 高中数学课堂教学中对学困生的教学方法研究 【正文】

高中数学课堂教学中对学困生的教学方法研究

作者:常新玲 郑州国防科技学校
学困生   数学课堂教学   高中生   数学知识   高中学生  

摘要:大量事实和调查数据表明,随着高中数学内容的逐步深化,以及高中学生的不断增多,高中生的整体素质逐渐下降,数学能力也逐渐下降,他们越学越厌烦,越学越吃力,部分学生出现了严重偏科的现象。因而,高中数学课堂中对学困生的教学应引起重视。如何改变这种状况,本人结合教学实际谈几

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