摘要：在新教材的教学中,随着师生角色的转换,我们越来越注意到学生的主体地位,学生的活动也相应地多起来,但是通过实践效果并不明显。在困惑中我们展开了调查,结果发现学生并没有真正地参与到教学中来,而且认为那只是一
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