摘要：我长期从事小学数学的教学工作,在教学实践中,我从以下几方面抓住学生创新能力的培养。一、求异是培养创新能力的核心求异思维是创造性思维的出发点,培养学生的求异思维有利于培养学生思维的灵活性和创造性,因此在教学中,我们应该鼓励学生用不同的方法解决问题,使学生不受思维定势
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
