首页 期刊 考试周刊 高中英语课堂上的创新思维 【正文】

高中英语课堂上的创新思维

作者:李文英 大城县职教中心; 河北廊坊065900
语言知识   语言表达能力   发散思维能力   中学英语课堂   启发诱导  

摘要:<正>目前的英语教学中仍有许多教师忽视学生的主体作用、忽视学生在学习过程中的主观能动性的发挥,也就是说,教师并没有真正将学生当作有独立意识、有活跃思想的独立个体看待。教师和学生把主要精力放在语言知识的学习上,而不是运用能力的培养上。教学中,偏重语法条条,机械的单词和句

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