摘要：以Web of Science（WoS）数据库中1997-2016年的组织学习文献为基础，运用CiteSpace软件进行可视化分析。研究发现：组织学习内涵集中体现为三要素，组织学习有四条研究途径、三类研究视角；组织学习研究前沿包括组织学习与技术管理的结合，尤其是信息技术（ICT）的结合，组织学习过程的重构以及对组织能力提升、绩效的改善，组织学习新的研究方法、新视角；组织学习的研究热点除了传统的研究方向如创新、绩效、适应性与双元能力等方面，网络、组织文化与信任、国际化、中小企业同样成为研究的热点。

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