摘要：随着社会的进步和国民经济的发展,人们对职业教育的重视程度原来越高,广大职业院校也为社会供给了一批又一批优秀的专业技术人才。高等数学属于职业教育中的一门基础性学科,对学生各方面能力的培养至关重要,将数学建模思想充分融入到高等数学课程教学中,能够进一步提高学生对数学理论知识的理解及实际应用能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社