摘要：高中历史是高中学科中的重要科目之一,对于历史的学习是学生了解中华文化、传承中华文化的重要方式。但是由于教材内容的不足,学生的学习严重受限。本文探讨了博物馆资源融入高中历史教育的必要性,分析了博物馆资源在高中历史教学中的地位,探讨了将博物馆资源有效融入到高中历史教学的策略。
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