摘要:翻转课堂是教育教学改革探索的新成果,本文在牛家营子小学的体育教学中引入翻转课堂教学模式,通过在教学实验的基础之上,利用数理统计法的因子分析对小学体育翻转课堂教学模式教学质量进行评价,验证教学质量的满意度。
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