摘要：市场营销学课程作为一门应用性和实践性较强的学科，知识的运用比知识基础理论的本身更为重要。为了使中职学生能够将营销理论转化为实际的应用能力，多年来，在教学方法与手段上很多教师都进行了相应的改革，可以说，以学生为主体的课堂教学方式得到了多数教师的认同。本文笔者就体验式教学在中职市场营销课堂教学中的实践研究进行分析，根据体验式教学的特点，结合市场营销课程教学挖掘体验式的教育价值，分另q从营销教育与体验管理两个方面来论证体验式教学模式的可行性与推广性。

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