首页 期刊 课程教育研究 基于多元文化理论分析我国音乐教育的优化方式 【正文】

基于多元文化理论分析我国音乐教育的优化方式

作者:马银花 甘肃省武威第二中学; 甘肃武威733000
多元文化理论   音乐教育   优化方式  

摘要:多元文化是世界文化结构的基本形式,也是世界文化发展的必然趋势。文章以多元文化理论这一主题作为研究核心,分三部分对我国音乐教育的优化方式进行研究。首先,文章对多元文化理论的概念,及其与音乐教育的关系进行论述。其次,文章对音乐教育的现存问题进行分析,旨在为后期的优化方式,提供优化方向。最后,文章对多元文化理论应用下,我国音乐教育的优化方式进行论述。望文中内容,可为各个中学音乐教师,提供一些教育优化方面的参考资料。

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